domingo, 14 de junio de 2015

2° año - Taller obligatorio. Escuela y diversidad cultural: perspectiva de género.

Estimadas/os alumnas/os

El profesor David Ramírez les comunica que ha enviado el TP N° 2 (con su  material correspondiente) a los alumnos que en su momento solicitaron el TP N° 1 desde sus correos. Quienes no lo hayan recibido  solicitarlo al siguiente correo: davidvincent1997@yahoo.com.ar

domingo, 7 de junio de 2015

DIDÁCTICA Y CURRÍCULUM 2° año

DIDÁCTICA Y CURRÍCULUM
TRABAJO PRÁCTICO N° 2
       
        A.
  1. ¿Cuáles son las actividades básicas de un “buen desempeño escolar?
  2. ¿Qué se entiende por gestionar una clase?
  3. ¿Qué son los procedimientos y técnicas? ¿En qué se diferencian de las estrategias o modelos de enseñanza?
  4. ¿Podemos restringir el alcance de la didáctica a un mero campo instrumental? Fundamente su respuesta.
  5. El texto menciona tres razones para “programar”, cuáles son. ¿Cuáles agregaría?
  6. ¿Cuáles son los componentes de la programación? Explique el alcance de cada uno de ellos.
  7. Recupere las ideas principales en relación con los títulos referidos al “conocimiento escolar”.
  8. ¿Qué papel cumplen las actividades en la programación?
  9. ¿Podríamos decir que existe un único formato de planificación?
  10. Explique los criterios a tener en cuenta a la hora de planificar.

                B.
  1. Cómo explicaría el concepto de secuencia didáctica.
  2. Elabore un plan de clases de acuerdo al siguiente modelo:

Curso:
Materia:
Eje, área, bloque:
Contenido:
 
Fundamentación:

Propósitos:
Expectativas de logro (objetivos):
Cantidad de módulos:

Inicio de la clase:

Desarrollo:

Cierre:


Recursos:

Evaluación: (lo veremos en el 3° encuentro).