Asuntos pendientes

Estimados alumnos.

Quiénes necesiten constancias de haber rendido examen final o les falte consignar Libro y Folio de los talleres de Diversidad cultural (porf. Osorio) o No violencia (prof. Nagy) podrán pasar a cumplimentar estas cuestiones, los días 1° y 2 de diciembre de 16 a 18.30. Saludos.

ACTO DE COLACIÓN 2016

En este acto participarán los siguientes alumnos. Se solicita difundir la información.

Lugar: Centro Cultural de Fiorito

Dirección: Camino Negro y Recondo

Día: Jueves 24 de noviembre de 2016

Horario: 19.00

BARES	Hernan Santiago	2014
BARZOLA	Ariel Francisco	2012
FERNANDEZ	Elba Aída	2014
FRANCO	Francisco Alberto	2014
GIMENEZ	Carina Natalia
KREJDIEZ	María del Rosario	2014
LEON	María Mónica	2014
MONETTI	Luciana Victoria	2014
OCHOA	Ivana
REALE	Ruben Eduardo	2014
REYNOSO	Adriana Noemí	2014
ROBLES	Pablo Leonardo	2014
SUAREZ	Fernando	2014
VELIZ	Marta Zulema	2014
WILLIAMS	Laura Margarita	2014
ZANGARI	Maria del Carmen	2014
MAIDANA	Miriam Karina
MUNIN PRADO	María Candela

Pequeños cambios en las fechas de exámens finales.

Prof. Echeverría pasa al 16/11 y al 23/11.
Prof. Blasco pasa al 17/11 y al 24/11

NOVEDADES DE CIERRE DE CICLO 2016 - LEER LOS 2 ARTÍCULOS QUE SIGUEN...

          

            Mesas de exámenes finales noviembre/diciembre 2016 (1° y 2° llamados). Del 14/11 al 25/11 – Hs. 10.30

            Inscripciones a finales: 5/11 de 10.30 a 12.30 en la 2° Tutoría, también se firmarán “Cursadas aprobadas”.

1° llamado – 1° TURNO
	Cousido      14/11	Alderete 14/11	Fresta     15/11	Echeverría 16/11	Blasco 17/11	Carrera  17/11	Nagy       18/11	Osorio    18/11
1°	Educación, Ciencia y Tecnología	Pedagogía	Prácticas de campo: Análisis institucional.	Taller I Construcción de la ciudadanía	Didáctica Taller II Educación género y sexualidad	Psicología del desarrollo y del aprendizaje I	Teorías sociopolíticas	Análisis filosófico de la educación
	Para rendir la de 2° año es necesario tener rendida la de 1° año.	Para rendir la de 2° año es necesario tener rendida Pedagogía y Teorías sociopolíticas de 1° año.	Para rendir la de 2° año es necesario tener rendida la de 1° año.	Para rendir la de 2° año es necesario tener rendida la de 1° año.	Para rendir la de 2° año es necesario tener rendida la de 1° año.	Para rendir la de 2° año es necesario tener rendida la de 1° año.
2°	Educación, cultura y medios de comunicación	Política, legislación y administra-ción del sistema educativo argentino	Práctica de campo: Diseño, Práctica y Reflexión de la Enseñanza	Problemática del Trabajo Profesional Docente	Didáctica y currículum	Psicología del desarrollo y del aprendizaje II	Taller IV      “La no violencia” en el ámbito escolar.	Taller III Escuela y Diversidad Cultural: Perspectivas de género.

2° llamado – 1° TURNO
	Cousido      21/11	Alderete 21/11	Fresta     22/11	Echeverría 23/11	Blasco 24/11	Carrera  24/11	Nagy       25/11	Osorio    25/11
1°	Educación, Ciencia y Tecnología	Pedagogía	Prácticas de campo: Análisis institucional.	Taller I Construcción de la ciudadanía	Didáctica Taller II Educación género y sexualidad	Psicología del desarrollo y del aprendizaje I	Teorías sociopolíticas	Análisis filosófico de la educación
	Para rendir la de 2° año es necesario tener rendida la de 1° año.	Para rendir la de 2° año es necesario tener rendida Pedagogía y Teorías sociopolíticas de 1° año.	Para rendir la de 2° año es necesario tener rendida la de 1° año.		Para rendir la de 2° año es necesario tener rendida la de 1° año.	Para rendir la de 2° año es necesario tener rendida la de 1° año.
2°	Educación, cultura y medios de comunicación	Política, legislación y administra-ción del sistema educativo argentino	Práctica de campo: Diseño, Práctica y Reflexión de la Enseñanza	Problemática del Trabajo Profesional Docente	Didáctica y currículum	Psicología del desarrollo y del aprendizaje II	Taller IV      “La no violencia” en el ámbito escolar.	Taller III Escuela y Diversidad Cultural: Perspectivas de género.

            ATENCIÓN: No se pueden rendir materias correlativas en el mismo TURNO.

Mesas de exámenes finales correpondientes al 1° TURNO - Comentarios sobre Didáctica y currículum

Estimadas/os alumnas/os

El sábado 5 de noviembre de 2016 de 10.30 a 12.30, se llevará a cabo una nueva Tutoría en la cual se harán las devoluciones correspondientes al TP N° 3. Asimismo se firmarán libretas con "Cursada aprobada" a todos aquellos alumnos que reúnan las condiciones de asistencia y trabajos prácticos y se realizarán las inscripciones a las mesas de exámenes finales: 1° Turno - 1° y 2° llamados -. Tengan en cuenta que para rendir las materias de 2° año, en la mayoría de los casos, debieron haber rendido la correlativa de 1° año. No se pueden rendir MATERIAS CORRELATIVAS en el mismo TURNO, sea por ejemplo: Didáctica y Currículum, para rendir este espacio será necesario tener rendida Didáctica de 1° año. Si la rindiesen ahora en noviembre ya sea en el 1° o 2° llamado del 1° TURNO, Didáctica y Currículum pasa al 2° TURNO, o sea, febrero-marzo2017. Las mesas van del 14/11 al 25/11/2016 a las 10.30.  A la brevedad publicaré el cronograma correspondiente.

Ahora van algunos comentarios en relación con la materia Didáctica y Currículum.

En todos los casos: 

• Deberán presentarse a la mesa de examen final con todos los trabajos prácticos.

TP N° 3

• Consignar la cita exacta del Diseño Curricular del Nivel en donde consta el o los contenidos que forman parte de la secuencia presentada.
• Incorporar en el momento que corresponda de la secuencia, los textos, artículos, power point que se suponen trabajarán con los alumnos en las actividades. Lo mismo con las láminas o afiches que mencionan uds. elaborar. 
• Registrar de manera aproximada cuadros, síntesis, conclusiones que uds. esperan que los alumnos construyan y que quedarán registrados en las carpetas de los mismos. Asimismo indiquen cuáles son las intervenciones docentes que realizarán para el logro de esa actividad (tanto resumir, extraer ideas principales, concluir, reflexionar, son todos procesos superiores que debenn ser andamiados por el docente). Lo mismo ocurre cuando señalan que tomarán o registrarán las respuestas de los alumnos y no obra en la secuencia ¿cuáles son esas preguntas? 
• Desarrollar las actividades en extenso, tanto del inicio, desarrollo, cierre y evaluación. En muchos casos sólo está el enunciado o el propósito de lo que esperan. 
• En lo referente al diagnóstico, tomarse la molestia de leer los textos antes de ser presentados. La mayoría tiene errores ortográficos, de tipeo y de falta de coherencia y choesión. 

Los veo el sábado. Saludos prof. Gustavo Blasco.

DIDÁCTICA Y CURRÍCULUM - TP

TRABAJO PRÁCTICO N° 3

1.-        Elija un curso en el que dicte una materia. Elabore un diagnóstico que permita reflejar la “realidad” del grupo. (Ver apunte de cátedra). En el caso que no tenga curso a cargo, aproveche la observación que realizará o realizó en el Espacio de la Práctica II.

2.-        Elija un contenido de la materia que Ud. dicta. Elabore una secuencia didáctica en función del grupo mayoritario de alumnos, (el mismo posee los saberes esperables con los requisitos válidos para el año que cursa). Luego elabore otra, del mismo contenido, ajustada a un grupo que no tiene los conocimientos necesarios para su abordaje y finalmente diseñe otra, pensando en un grupo que la propuesta prevista para el grupo mayoritario le resulte fácil y por ende aburrida. Para la planificación de su tarea puede tomar en cuenta los siguientes componentes:

·         Curso:

·         Materia:

·         Contenido: (especifique diseño curricular, página, bloque o eje)

·         Fundamentación: (3 aspectos)

·         Propósitos: (del docente)

·         Expectativas de logro (del alumno):

·         Tiempo: 1 clase de 2 módulos, 2 clases, etc.

·         Recursos:

·         Bibliografía (utilizada para la propuesta y la fundamentación)

·         Inicio de la clase:

·         Desarrollo:

·         Cierre:

·         Evaluación: